Lo que hemos anunciado.

Bruno es un modelo. Los modelos no saben nada sobre solicitudes universitarias hasta que alguien que pasó de verdad por una se sienta y les muestra cómo es lo bueno.

Tres personas hicieron mucho de ese trabajo de mostrar.

Gabriela de Sá — Perfil de LinkedIn

Stanford University

Gabriela trabajó en el alignment scoring, la parte de Bruno que mira todo lo que un estudiante ha hecho y le dice cuánto de eso apunta hacia donde cree que apunta.

Es la función menos divertida que tenemos. También es la que los estudiantes dicen que más cambió.

Al principio, Bruno era demasiado generoso. Miraba una lista larga de actividades y la llamaba fuerte solo porque era larga. Gabriela pasó meses del otro lado de eso, abriendo perfiles reales y marcando cada punto en que el modelo daba crédito que no debía dar. La versión que usan los estudiantes hoy es más estricta porque ella la hizo más estricta.

Si alguna vez recibiste una lectura de Bruno que se sintió incómodamente certera, parte de eso es suyo.

Melissa Simplicio — Perfil de LinkedIn

New York University

Melissa trabajó en el lado de la escritura. Sobre todo en las descripciones de actividades del Common App, que tienen que hacer mucho trabajo en 150 caracteres.

Escribir una mal es fácil. Enumeras lo que hizo el club, usas la palabra “apasionado” y te quedas sin espacio. El primer borrador de casi todos los estudiantes se ve así, y casi todos los de Bruno también.

Melissa reescribió cientos a mano para que el modelo tuviera de qué aprender. Fue ella la que insistió en que una buena descripción muestra una decisión que tomó el estudiante, no un cargo que ocupó. Esa idea está hoy incorporada en cómo escribe Bruno.

Juan Teles — Perfil de LinkedIn

Dartmouth College

Juan trabajó en Mapping, la base de 700 programas, competencias y becas de la que Bruno saca opciones cuando encuentra un vacío en un perfil.

Mapping solo funciona si la lista detrás es honesta. Alguien tiene que decidir qué merece un lugar y qué es solo un programa de verano con una web bonita y una cuota de 6.000 dólares. Durante un buen tiempo, ese alguien fue Juan.

También es la razón de que los plazos estén bien. Eso suena menor hasta que se te pasa uno.

Los estudiantes que usan bcs hoy reciben orientación moldeada por personas que estaban exactamente donde ellos están hace un par de años, y por los más de 150 oficiales de admisión que también nos ayudaron a construir esto.

Bruno apoyará a millones de estudiantes y asesores, recortando el tiempo que se pierde en las solicitudes y ayudándoles a apuntar más alto.

Bruno lee el perfil completo de un estudiante. Cada actividad, cada hora, cada premio, cruzados con su carrera prevista y con 700 programas, competencias y becas reales. Encuentra el vacío. Encuentra lo que lo llena. Y luego sostiene el plazo hasta que el estudiante llega.

Ya está funcionando. Diez colegios de São Paulo usan bcs hoy. 9 de cada 10 estudiantes lo recomiendan a un amigo. El 88% dijo sentirse mejor preparado. En promedio ahorran cerca del 31% de las horas que exige un ciclo completo de solicitud. Uno de ellos empieza en Northwestern este otoño.

Hoy anunciamos que WOW ha invertido en bcs con una valuación de US$ 1 millón. 276 startups se postularon al Batch #34. Cuatro entraron. WOW ha acelerado más de 195 empresas desde 2013, con 17 exits y una red de más de 500 inversores.

También contamos con el apoyo de NVIDIA Inception, Google for Startups, el Magnuson Center for Entrepreneurship de Dartmouth y el Grupo Educacional Agathós.

16,7 millones de estudiantes quedan fuera de la asesoría universitaria por su precio. La asesoría privada cuesta en promedio 6.500 dólares por estudiante al año. Bruno cuesta menos del 2% de eso. Esa es toda la razón por la que existe.

La lista de espera está abierta.

Un perfil que parecía lleno y se leía como disperso.

Es la forma más común en que llega un buen estudiante, y la más difícil de ver desde dentro. Horas reales, trabajo real, sin hilo conductor.

Así estaba João Vitor Santos cuando entró en nuestra primera cohorte piloto. Ya había probado otras tres plataformas. Bruno era tosco entonces. Mapping tenía una fracción de las oportunidades que tiene hoy, y la mayor parte de lo que sabemos ahora sobre cómo los estudiantes usan realmente este producto, aún no lo habíamos aprendido.

En sus palabras:

Para ser sincero, ya había probado más de 3 plataformas, pero lo que no esperaba era que esta fuera mucho mejor. Bruno leyó mis actividades, vio el vacío, y entonces Mapping me mostró programas que llenaban exactamente ese vacío. No sugerencias genéricas. Hice uno de ellos en el verano, lo registré, y vi cómo subía mi alineación. Después las descripciones del Common App se reescribieron en torno a la nueva versión de mi perfil. Cada pieza alimentaba a la siguiente.

De verdad, para mí, la parte a la que siempre vuelvo es la función Mapping. No que encontrara programas, sino que encontró justamente el que cerraba el vacío que Bruno acababa de nombrar. Esa es la diferencia entre una lista y una recomendación. Eso solo ya vale cientos, y lo recomiendo a todo el mundo.

El programa era Yale Young Global Scholars. Pasó el verano allí, lo registró, y el resto del expediente se reorganizó en torno a la nueva versión de su perfil. Actividades, descripciones, lista de universidades, ensayos.

Ese ciclo es todo el producto. Leer el perfil. Encontrar el vacío. Mostrar lo que lo cierra. Reescribir todo lo que viene después en cuanto esté hecho.

Seguimos su ciclo lo bastante de cerca como para medirlo. Bruno le ahorró al menos el 40% del tiempo que la solicitud habría tomado.

João Vitor está ahora en Northwestern, generación 2030.

También sigue trabajando con nosotros, en entrenamiento y evaluación de modelos. Así que los estudiantes que usan bcs hoy reciben orientación moldeada en parte por alguien que estuvo exactamente donde ellos están, con una versión de Bruno peor que la que ellos tienen.

João Vitor Santos formó parte de la cohorte piloto de bcs y contribuye al entrenamiento y evaluación de modelos en bcs.