O que já anunciamos.

O Bruno é um modelo. Modelos não sabem nada sobre candidaturas universitárias até que alguém que passou por uma de verdade sente e mostre a eles o que é bom.

Três pessoas fizeram muito desse trabalho de mostrar.

Gabriela de Sá — Perfil no LinkedIn

Stanford University

A Gabriela trabalhou no alignment scoring, a parte do Bruno que olha tudo o que um estudante fez e diz quanto disso aponta para onde ele acha que aponta.

É a funcionalidade menos divertida que temos. É também a que os estudantes dizem ter mudado mais.

No começo, o Bruno era generoso demais. Ele olhava uma lista longa de atividades e a chamava de forte só porque era longa. A Gabriela passou meses do outro lado disso, abrindo perfis reais e marcando cada ponto em que o modelo dava crédito que não deveria dar. A versão que os estudantes usam hoje é mais rigorosa porque ela a tornou mais rigorosa.

Se você já recebeu uma leitura do Bruno que pareceu desconfortavelmente certeira, parte disso é dela.

Melissa Simplicio — Perfil no LinkedIn

New York University

A Melissa trabalhou no lado da escrita. Principalmente nas descrições de atividades do Common App, que precisam dar conta de muita coisa em 150 caracteres.

Escrever uma mal é fácil. Você lista o que o clube fez, usa a palavra “apaixonado” e fica sem espaço. O primeiro rascunho de quase todo estudante é assim, e quase todos os do Bruno também eram.

A Melissa reescreveu centenas delas à mão para o modelo ter com o que aprender. Foi ela que insistiu que uma boa descrição mostra uma decisão que o estudante tomou, não um cargo que ele ocupou. Essa ideia está hoje incorporada ao jeito como o Bruno escreve.

Juan Teles — Perfil no LinkedIn

Dartmouth College

O Juan trabalhou no Mapping, o banco de 700 programas, competições e bolsas de onde o Bruno tira as opções quando encontra uma lacuna em um perfil.

O Mapping só funciona se a lista por trás dele for honesta. Alguém precisa decidir o que merece um lugar e o que é só um programa de verão com um site bonito e uma taxa de US$ 6.000. Por um bom tempo, esse alguém foi o Juan.

Ele também é a razão de os prazos estarem certos. Isso parece pouco até você perder um.

Os estudantes que usam a bcs hoje recebem orientação moldada por pessoas que estavam exatamente onde eles estão há alguns anos, e pelos mais de 150 oficiais de admissão que também nos ajudaram a construir isto.

O Bruno vai apoiar milhões de estudantes e orientadores, cortando o tempo desperdiçado nas candidaturas e ajudando a mirar mais alto.

O Bruno lê o perfil inteiro de um estudante. Cada atividade, cada hora, cada prêmio, cruzados com o curso pretendido e com 700 programas, competições e bolsas reais. Ele encontra a lacuna. Encontra o que fecha essa lacuna. E então segura o prazo até o estudante chegar lá.

Já está em operação. Dez escolas de São Paulo usam a bcs hoje. 9 em cada 10 estudantes recomendam a um amigo. 88% disseram se sentir mais preparados. Em média, economizam cerca de 31% das horas que um ciclo completo de candidatura exige. Um deles começa em Northwestern neste outono.

Hoje anunciamos que a WOW investiu na bcs a um valuation de US$ 1 milhão. 276 startups se inscreveram no Batch #34. Quatro entraram. A WOW já acelerou mais de 195 empresas desde 2013, com 17 exits e uma rede de mais de 500 investidores.

Também contamos com o apoio do NVIDIA Inception, do Google for Startups, do Magnuson Center for Entrepreneurship em Dartmouth e do Grupo Educacional Agathós.

16,7 milhões de estudantes ficam de fora da orientação universitária por causa do preço. A orientação particular custa em média US$ 6.500 por estudante por ano. O Bruno custa menos de 2% disso. É exatamente por isso que ele existe.

A lista de espera está aberta.

Um perfil que parecia cheio e se lia como disperso.

É o formato mais comum em que um bom estudante chega, e o mais difícil de enxergar de dentro. Horas reais, trabalho real, sem fio condutor.

Era assim o João Vitor Santos quando entrou na nossa primeira turma piloto. Ele já tinha testado outras três plataformas. O Bruno era bruto naquela época. O Mapping tinha uma fração das oportunidades que tem hoje, e a maior parte do que sabemos agora sobre como os estudantes realmente usam este produto, ainda não tínhamos aprendido.

Nas palavras dele:

Para ser sincero, eu já tinha testado mais de 3 plataformas, mas o que eu não esperava era que esta fosse muito melhor. O Bruno leu minhas atividades, viu a lacuna, e aí o Mapping trouxe programas que preenchiam exatamente aquela lacuna. Não sugestões genéricas. Fiz um deles no verão, registrei, e vi meu alinhamento subir. Depois as descrições do Common App foram reescritas em torno da nova versão do meu perfil. Cada peça alimentava a seguinte.

Sinceramente, para mim, a parte à qual eu sempre volto é a funcionalidade Mapping. Não por ter encontrado programas, mas por ter encontrado justamente aquele que fechava a lacuna que o Bruno tinha acabado de apontar. É essa a diferença entre uma lista e uma recomendação. Só isso já vale centenas, e eu recomendo para todo mundo.

O programa era o Yale Young Global Scholars. Ele passou o verão lá, registrou, e o resto do arquivo se reorganizou em torno da nova versão do seu perfil. Atividades, descrições, lista de universidades, redações.

Esse ciclo é o produto inteiro. Ler o perfil. Encontrar a lacuna. Trazer o que a fecha. Reescrever tudo o que vem depois assim que estiver feito.

Acompanhamos o ciclo dele de perto o bastante para medir. O Bruno economizou pelo menos 40% do tempo que a candidatura teria levado.

João Vitor está agora em Northwestern, turma de 2030.

Ele também continua trabalhando conosco, em treinamento e avaliação de modelos. Ou seja, os estudantes que usam a bcs hoje recebem orientação moldada em parte por alguém que esteve exatamente onde eles estão, com uma versão do Bruno pior do que a que eles têm.

João Vitor Santos integrou a turma piloto da bcs e contribui com treinamento e avaliação de modelos na bcs.